《最後一堂課 La dernière leçon》（2015）｜法
「你當然有權選擇自己的方式離去，但你並沒有權利強迫我們眼睜睜看你殺死自己。」
無雷影評
《最後一堂課》是歐陸再度挑戰敏感議題的小成本作品大集中一小撮，而敏感議題最重立場確立，正反兩方皆有各式各樣的角色代表，不得偏頗也不得妖魔化，
劇情拿捏不可過張喧賓奪主，卻也不能一昧濫情拖泥帶水。
當年老後，行動不便、記憶退化、面皮老皺、氣若游絲，我們享受的「C'est la vie」歐陸風情恐怕也不復存在，此時的你若能決定自己的死期，是否願意放下一切到未知的另一世界，又或者其實從未有下一個起點，只是一切終止，捨下所有歸於虛無？
電影的主題是如此清楚明瞭，一開門便踏入家人面對生死抉擇的徬徨無措，以最看重個人權益的歐洲立場來說，或許答案早已昭然若揭，目的也不過是想藉由這個機會讓世人們接觸那敏感的禁忌，或許死亡這回事也可以如人們隨心所欲，而非靜靜等待以恐懼和悲傷迎接。
縱有值得發揮的議題作骨架，《最後一堂課》在起步時雖平穩且引人入勝，卻在後半段陷入尷尬的倦怠期，似乎導演自己也不知道該如何替自己的角色收尾，有些爭吵和有些糾結，他也找不到更好的方式處置，唯一剩下的只有那套自我腦補，用自己美輪美奐的內心小劇場建構起自認最好的歸處。劇情開始脫軌，突然間又跑出每個歐洲人都會有一個的銀髮真愛，而為了體現對種族的「無偏見」美觀，只要是黑人都活像是個人間天使，只是那天使比較恐怖一點，因為會一直說服你早死早超生，不過偶爾會講根本不好笑的笑話來表現「我們都很開明很敢聊」，又或是穿著老媽送的洋裝然後脫掉高跟鞋赤腳慢跑，一滴大汗不留躺在草皮好不暢快，回家也不洗澡換衣隔天又和老媽摟摟抱抱。
芭斯卡導演非常努力地呈現自由無框架的健康社會觀感，然而過度的設計和安排卻反而呈現矯揉造作的逆刻板印象，只要是黑人都很善良熱情、每個女人也都能獨立自主且大膽露乳頭，但卻反而在無意間展露自己對男性的固有印象，孔武有力或陽光健康是她的期待，煩躁憤怒暴力傾向則是她的恐懼，接著為了營造美妙的畫面感和情節，開始自亂陣腳劇情停擺，說好聽點是情感豐富，說難聽點觀眾已經開始抖腳看錶。
但相對的，一直刻意營造某種健康意象的她，在畫面感的處理非常非常非常出色，我相信她內心絕對有著詩人的氣質，有著她身為女演員獨特的快速入戲法，能在某個分鏡便帶出隱含的饒富趣味。常有一種照片或繪畫，會讓人們看了後眼睛緊盯久久無法分離，若以我記憶深刻的例子來說，透納所繪『被拖去解體的戰艦無畏號』便是非常具有故事探索趣味的平面作品。那樣的作品沒有過去，卻有無限的歷史與記憶；那樣的作品沒有後續，卻有澎湃的想像與感情。
《最後一堂課》中的芭絲卡，將許多分鏡設計得宛如是日舞影展的展出短片，各自帶著豐富的探索趣味性，各自渲染觀眾無法逃避的情緒。例如報廢的老車、停擺的大笨鐘、玄關壁櫥裡的硬幣堆，甚至是過去與現代互相交叉的回憶畫面、主角內心恐懼的投射夢境等等，畫面感之強稍稍彌補後半段劇情的蹣跚節奏，讓觀眾重複徘徊在瞬間入戲又瞬間出戲的冰火兩極之中。
然而不論是《妮娜的抉擇》（Nena）也好，還是本片也好，都帶給我們對人生謝幕的方式無盡想像，或許當我們經歷過一趟饒有遺憾卻也臻豐富的人生旅程後，最後離開舞台時該是下台一鞠躬或是跌跤滾落，都還算是我們人生的其中一塊拼圖吧？是吧？是吧。
也只有當手上剩下真正最後一塊拼圖時，才會讓放手這件事成為完美的句點，並看清我們獨有的人生圖案。在那之前，我們都還是得試著撿起缺漏的那幾塊。
維多莉亞：「你可以表現出軟弱的一面，這就是年老，當人老的時候便會變得脆弱，你必須學會接受。否則你唯一能做的，就是自我了斷。」
瑪德蓮：「那可是我的夢想。」
6/10
留言列表
黑白寫單元 - 短篇／獨立 (2)